Anul școlar 2026–2027 începe cu schimbări majore: calendar, burse, evaluare și admiterea la liceu
Clopoțelul sună din nou luni, 7 septembrie 2026, pentru aproape trei milioane de copii și adolescenți. Noul an școlar păstrează organizarea în cinci module, „Vacanța de schi”, „Școala altfel” și „Săptămâna verde”, dar aduce și schimbări importante. Elevii din clasele I–VIII vor fi evaluați după standarde naționale, iar cei care intră în clasa a IX-a vor învăța după un curriculum nou. Regulile admiterii la liceu din vara anului 2027 se află încă în dispută, Parlamentul urmând să decidă dacă elimină concursurile separate prevăzute în prezent de lege. Bursele nu dispar, însă metodologia definitivă pentru anul școlar 2026–2027 nu fusese încă aprobată la începutul lunii septembrie, astfel că părinții trebuie să urmărească forma care va fi publicată în Monitorul Oficial. Când începe și când se termină școala Anul școlar 2026–2027 începe administrativ la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027. Citește și: Un mare „succes” al Ministerului Afacerilor Interne, promovat pe Facebook: s-a sfințit capela arestului preventiv, din Rahova Pentru elevi, cursurile încep luni, 7 septembrie 2026. Majoritatea copiilor vor avea 36 de săptămâni de cursuri și vor intra în vacanța de vară după ziua de vineri, 18 iunie 2027. Există însă câteva excepții: - elevii claselor a XII-a de la zi și ai claselor a XIII-a de la seral și cu frecvență redusă termină cursurile pe 4 iunie 2027; - elevii clasei a VIII-a termină pe 11 iunie 2027; - anumite clase din filiera tehnologică și din învățământul profesional au 37 de săptămâni de cursuri și încheie anul pe 25 iunie 2027; - în învățământul postliceal, durata este cea stabilită prin planurile de învățământ. Structura este stabilită prin Ordinul ministrului Educației nr. 3.194/2026, publicat în Monitorul Oficial. Calendarul complet al cursurilor și vacanțelor Școala rămâne organizată în cinci module, despărțite de cinci perioade de vacanță. Modulul 1 Cursuri: 7 septembrie – 23 octombrie 2026 Vacanța de toamnă: 24 octombrie – 1 noiembrie 2026 Modulul 2 Cursuri: 2 noiembrie – 22 decembrie 2026 Vacanța de iarnă: 23 decembrie 2026 – 10 ianuarie 2027 Modulul 3 Cursuri: 11 ianuarie 2027 – 12, 19 sau 26 februarie 2027, în funcție de săptămâna de vacanță aleasă în fiecare județ. Vacanța mobilă din februarie și martie Elevii vor avea o săptămână de vacanță în intervalul 15 februarie – 7 martie 2027. Săptămâna exactă este stabilită de fiecare inspectorat școlar județean, respectiv de Inspectoratul Școlar al Municipiului București. Prin urmare, copiii din județe diferite pot avea vacanța în perioade diferite. Părinții trebuie să consulte calendarul anunțat de școală sau de inspectorat, nu doar calendarul național general. Modulul 4 Începe, în funcție de vacanța mobilă, pe 22 februarie, 1 martie sau 8 martie 2027 și se încheie vineri, 23 aprilie 2027. Vacanța de primăvară: 24 aprilie – 4 mai 2027 Modulul 5 Cursuri: 5 mai – 18 iunie 2027 Vacanța de vară: 19 iunie – 5 septembrie 2027, pentru majoritatea elevilor. În plus, nu se organizează cursuri în data de 5 octombrie, de Ziua internațională a educației, și nici în zilele de sărbătoare legală sau în cele declarate nelucrătoare prin contractul colectiv de muncă aplicabil. Calendarul oficial al Ministerului Educației „Școala altfel” și „Săptămâna verde” rămân în program Cele două programe naționale nu au fost eliminate. Citește și: Noul director Nuclearelectrica: absolvent de Spiru Haret, zero experiență în privat, promovat de administrația Firea „Școala altfel” și „Săptămâna verde” se desfășoară în perioada 7 septembrie 2026 – 23 aprilie 2027, în intervale de câte cinci zile lucrătoare consecutive. Fiecare școală își stabilește propriul calendar, dar cele două programe trebuie planificate în module diferite. Activitățile pot fi organizate în școală sau în afara acesteia și ar trebui să urmărească obiective educaționale, nu să transforme participarea copiilor într-o cheltuială obligatorie pentru familie. Ministerul a recomandat explicit școlilor să organizeze inclusiv activități gratuite, folosind resursele disponibile în unitate și în comunitate. Bursele elevilor nu dispar Elevii vor primi în continuare burse în anul școlar 2026–2027. Sunt menținute, în principal: - bursa de merit; - bursa socială; - bursa tehnologică; - sprijinul pentru mamele minore reintegrate în școală după naștere. Cuantumurile avute în vedere pentru noul an sunt: 450 de lei pe lună pentru bursa de merit; 300 de lei pe lună pentru bursa socială; 300 de lei pe lună pentru bursa tehnologică; 700 de lei pe lună pentru sprijinirea reintegrării școlare a mamelor minore. Aceste valori pot fi suplimentate din bugetele autorităților locale sau din alte surse legale. La data începerii anului școlar, forma definitivă a metodologiei pentru 2026–2027 nu fusese încă publicată. Ministerul anunțase însă că varianta trimisă Guvernului păstrează bursa socială inclusiv în vacanțe, după ce o formă anterioară a proiectului propusese plata numai în perioada cursurilor. Prin urmare, părinții trebuie să urmărească hotărârea de Guvern în forma publicată în Monitorul Oficial și informațiile transmise de școală, mai ales în privința termenelor și documentelor necesare. Cine poate primi bursa de merit Potrivit regulilor aplicate în anul anterior și păstrate în proiectele pentru 2026–2027, bursa de merit se acordă pentru maximum 15% dintre elevii fiecărei clase de gimnaziu și liceu, în ordinea descrescătoare a mediilor, dacă aceștia au obținut cel puțin media generală 9. Procentul de 15% se rotunjește la numărul întreg imediat superior. Dacă mai mulți elevi au aceeași medie cu ultimul beneficiar cuprins în procent, și aceștia intră pe lista bursierilor. Pentru clasa a V-a sunt luate în calcul rezultatele obținute în primele două module ale anului curent. Pentru clasa a IX-a contează media de admitere în liceu sau în învățământul profesional. Acordarea bursei este legată și de comportamentul și frecvența elevului. În metodologia anterioară, elevul trebuia să aibă media 10 sau calificativul „foarte bine” la purtare, iar acumularea a cel puțin zece absențe nemotivate într-o lună ducea la pierderea bursei pentru luna respectivă. Listele pentru bursele de merit sunt întocmite de școală. Părinții nu trebuie, în mod obișnuit, să depună cerere pentru această categorie. Bursa socială se acordă pe baza unei cereri Bursa socială este destinată elevilor aflați în situații vulnerabile: copii din familii cu venituri mici, orfani, copii aflați în plasament, elevi cu anumite probleme medicale sau alte situații prevăzute de metodologie. Pentru criteriul de venit, metodologia folosită până acum a stabilit ca venitul mediu net impozabil pe membru de familie, realizat în ultimele 12 luni, să fie mai mic de 50% din salariul minim net pe economie. Spre deosebire de bursa de merit, bursa socială presupune, de regulă, depunerea unei cereri și a documentelor justificative. Școala trebuie să comunice lista actelor și termenul. Părinții nu ar trebui să aștepte sfârșitul lunii, deoarece documentele sunt solicitate, de obicei, în primele săptămâni de cursuri. În anumite situații sociale sau medicale apărute pe parcursul anului, lista beneficiarilor poate fi revizuită. Evaluarea elevilor se schimbă din această toamnă Una dintre cele mai importante noutăți privește elevii claselor I–VIII. Din anul școlar 2026–2027 se aplică standardele naționale de evaluare aprobate prin Ordinul ministrului Educației nr. 4.615/2026. Acestea ar trebui să ofere profesorilor repere comune pentru a stabili ce știe și ce poate face un elev la fiecare disciplină și la fiecare nivel de studiu. Standardele descriu trei niveluri principale de performanță: - de bază: elevul demonstrează un nivel minim acceptabil și are nevoie de sprijin constant; - consolidat: elevul stăpânește adecvat competențele și le poate folosi în contexte diferite; - avansat: elevul aplică autonom ceea ce a învățat inclusiv în situații complexe. Documentele mai permit identificarea elevilor aflați „în formare” sau „în dificultate”, pentru care poate fi necesar sprijin suplimentar. Scopul declarat este reducerea diferențelor dintre profesori și școli: o lucrare evaluată într-un județ ar trebui analizată după criterii comparabile cu una evaluată în alt județ. Notele și calificativele nu dispar Introducerea standardelor naționale nu înseamnă că elevii nu vor mai primi note sau calificative. În învățământul primar rămâne sistemul calificativelor, iar la gimnaziu și liceu se acordă în continuare note de la 1 la 10. Nivelurile de performanță din noile standarde nu se transformă automat într-o anumită notă. Profesorii își păstrează libertatea de a folosi: - lucrări scrise; - evaluări orale; - probe practice; - proiecte; - portofolii; - alte metode potrivite disciplinei. Diferența este că nota trebuie să aibă în spate criterii mai clare și să reflecte nu doar reproducerea unor informații, ci și capacitatea elevului de a explica, aplica, argumenta, analiza și transfera ceea ce a învățat. Câte note trebuie să primească un elev Situația școlară se încheie o singură dată, la sfârșitul anului, iar numărul minim de note este strâns legat de numărul de ore din orar. Regula de bază stabilește că un profesor trebuie să acorde pe parcursul anului cu cel puțin trei note mai mult decât numărul săptămânal de ore alocat acelei materii, dar nu mai puțin de patru note pe an. Astfel, la o disciplină cu o singură oră pe săptămână, elevul va primi minimum 4 note (1 oră + 3), la două ore pe săptămână va avea minimum 5 note, iar numărul crește proporțional pentru materiile cu mai multe ore. Singura excepție o reprezintă disciplinele extrem de restrânse, cu mai puțin de o oră pe săptămână, unde regulamentul permite încheierea anului cu un minimum de două note. Clasa a IX-a intră într-un curriculum nou Elevii care încep liceul în septembrie 2026 sunt prima generație care învață după noile planuri-cadru și noile programe școlare pentru liceu. Aplicarea este progresivă: - clasa a IX-a începe noul curriculum în 2026–2027; - clasele a X-a, a XI-a și a XII-a continuă după vechile planuri și programe; Noul curriculum va avansa ulterior, an de an, odată cu generația care îl începe. În același liceu vor funcționa, așadar, temporar două sisteme curriculare. Printre schimbări se află o pondere mai mare a curriculumului ales de elev din oferta școlii, reorganizarea unor discipline și introducerea materiei „Dezvoltare personală și consiliere în carieră”. Noul curriculum pune, cel puțin la nivelul documentelor, mai mult accent pe aplicarea practică, recapitulare și legătura dintre ceea ce se învață și orientarea profesională. Apar și discipline opționale noi Oferta națională de opționale include, începând cu acest an, și programe precum: „Ora de GIS”, pentru liceu, unde elevii pot învăța să utilizeze hărți digitale și sisteme informatice geografice; „Economie circulară și consum responsabil”, destinată clasei a VII-a, cu teme despre reducerea risipei, reutilizare, reciclare și efectele consumului asupra mediului. Aceste materii nu devin obligatorii în toate școlile. Ele pot fi oferite numai dacă unitatea de învățământ le include în oferta proprie și dacă există resurse și profesori disponibili. Evaluarea Națională din 2027 Elevii care intră acum în clasa a VIII-a termină cursurile pe 11 iunie 2027. În proiectul publicat de Ministerul Educației, Evaluarea Națională este programată astfel: 22 iunie 2027 – Limba și literatura română; 24 iunie 2027 – Matematică; 25 iunie 2027 – Limba și literatura maternă; 30 iunie 2027 – afișarea rezultatelor inițiale; 30 iunie – 2 iulie 2027 – vizualizarea lucrărilor și depunerea contestațiilor; 7 iulie 2027 – rezultatele finale. Simularea Evaluării Naționale este propusă pentru perioada 16–18 martie 2027, iar rezultatele ar urma să fie comunicate pe 30 martie. La începutul lunii septembrie, aceste date proveneau dintr-un proiect de ordin, nu din calendarul definitiv. Ele trebuie verificate din nou după publicarea formei finale în Monitorul Oficial. Admiterea la liceu din 2027, încă în așteptarea unei decizii Elevii care încep acum clasa a VIII-a nu cunosc încă forma definitivă a admiterii la liceu din vara anului 2027. Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023 prevede, în forma aflată în vigoare la începutul lunii septembrie 2026, că liceele pot organiza concursuri proprii pentru ocuparea a maximum 50% dintre locuri, după susținerea Evaluării Naționale. Ministerul Educației a elaborat, în baza acestei prevederi, un proiect de metodologie potrivit căruia concursul ar cuprinde două probe, cu subiecte unice la nivel național, din discipline corespunzătoare profilului sau specializării. Participarea nu ar fi obligatorie, iar elevii care nu susțin probele ori nu ocupă un loc prin concurs ar putea participa la repartizarea computerizată. Acest sistem este însă posibil să nu mai fie aplicat. Comisia pentru învățământ din Senat a votat, la 2 septembrie 2026, eliminarea concursului separat de admitere. Proiectul urmează să primească votul final al plenului Senatului, cameră decizională. Pentru ca modificarea să producă efecte asupra elevilor care intră acum în clasa a VIII-a, actul normativ trebuie să reglementeze expres aplicarea noilor dispoziții în anul școlar 2026–2027. Până la încheierea procedurii parlamentare, promulgarea legii și publicarea acesteia în Monitorul Oficial, concursul separat rămâne prevăzut de legislația în vigoare, dar organizarea lui în vara anului 2027 nu poate fi prezentată drept o certitudine. Ce rămâne sigur pentru elevii clasei a VIII-a Indiferent de decizia referitoare la concursurile organizate de licee, Evaluarea Națională rămâne obligatorie și va continua să aibă un rol central în admitere. Pentru locurile care nu ar fi ocupate printr-un eventual concurs separat, sau pentru toate locurile, dacă Parlamentul elimină această procedură, admiterea se va face prin repartizare computerizată, în funcție de media candidatului și de opțiunile înscrise în fișă. Calendarul Evaluării Naționale și cel al admiterii au fost publicate, la rândul lor, sub formă de proiect. Datele propuse sunt 22 iunie 2027 pentru proba la Limba și literatura română, 24 iunie pentru Matematică și 25 iunie pentru Limba maternă. Forma definitivă trebuie verificată după publicarea ordinelor în Monitorul Oficial.
